Bjarne Nørum skriver fra Storbritannien |
5. december 2006
Skoler i Storbritannien er begyndt at bruge materiale om intelligent design og kreationisme
Britiske skoler har modtaget undervisningsmateriale om intelligent design og kreationisme. Bag udsendelsen står gruppen "Truth in Science", på dansk "Sandhed i videnskab". Gruppen har distribueret materialet til trods for, at Undervisningsministeriet har sagt, at læren om intelligent design ikke er "passende" som en del af skolernes naturvidenskabelige pensum.
Materialet er nemlig ikke sendt til religionslærere, men til undervisere i naturvidenskab.
– Vi angriber ikke undervisningen i Darwins teori. Vi siger blot, at skolerne også bør undervise i kritikken af Darwin, siger Richard Buggs, som er medlem af "Truth in Science", til avisen The Guardian.
Foreløbig har 59 af 89 skolerepræsentanter reageret positivt på materialet. En af dem er Nick Cowan, som er ansvarlig for undervisningen i kemi på Bluecoatskolen i Liverpool.
– Bare fordi materialet har en kritisk tilgang til darwinisme, betyder det ikke, at der ikke er tale om videnskab. Jeg finder faktisk, at det er ganske passende at kritisere darwinisme, forklarer han til avisen.
Hans tilgang chokerer formanden for parlamentets udvalg for videnskab og teknologi, Phil Willis fra de liberale demokrater.
– Jeg er lamslået over, at personer, som er ansvarlige for undervisningen i naturvidenskab, vil acceptere den kreationistiske teori og præsentere den i sammenhæng med darwinisme, siger han.
norum@kristeligt-dagblad.dk