For nylig vakte det stor opsigt i Storbritannien, da en ledende professor, Michael Reiss, anbefalede at sætte skabelsesteorier på skemaet i biologitimerne i de britiske skoler.

Kritikken blev så markant, at Michael Reiss valgte at forlade sit job som uddannelsesleder ved Storbritanniens uafhængige videnskabsakademi, Royal Society.

Men nu viser en rundspørge blandt lærere i Storbritannien, at 29 procent mener, at der skal undervises om kreationisme - teorier om, at jorden er skabt af en guddommelig kraft - i de britiske skoler. Det skriver The Guardian.

Næsten halvdelen af deltagerne mener, at det vil være skadeligt for eleverne, hvis der ikke bliver undervist om alternativer til evoltionsteorien.

Undersøgelsen er lavet af internetsiden og tv-stationen Teachers TV. 10.600 lærere har fået sendt spørgeskemaet på email, og deraf har 1.210 svaret.

- Resultatet bekræfter, at debatten, om hvorvidt der bør undervises i kreationisme i skolerne, stadig er heftig, siger Andrew Bethell, der er leder af Teachers TV.

Af den britiske regerings retninglinjer for undervisning fremgår det blandt andet, at kreationisme og intelligent design ikke er del af pensum.