Når over 50.000 unge i disse dage springer ud som konfirmander, drager mange af deres præster et lettelsens suk.

Den otte måneder lange konfirmand-undervisning er for mange præster præget af frustrationer, fiaskoer og nederlag. Og en ny, endnu ikke offentliggjort undersøgelse viser, at omkring hver tredje præst føler, at de pædagogisk set ikke er godt nok klædt på til at undervise konfirmanderne.

Undersøgelsen, der er en del af en stor europæisk konfirmand-undersøgelse, er foretaget blandt 1150 konfirmander og deres præster herhjemme af Leise Christensen, der er lektor i religionspædagogik på Teologisk Pædagogisk Center i Løgumkloster (TPC).

- Undersøgelsen viser, at præsterne nok mener, at deres teologiske kompetencer er gode nok. Men når det kommer til det pædagogiske område, føler mange, at de kommer til kort, siger Leise Christensen.

Præsternes kvaler kommer ikke bag på Leise Christensen eller andre eksperter på området, Kristeligt Dagblad har talt med.

- Præsterne er jo ikke uddannet til at undervise. De aner ikke, hvordan en teenagers hjerne er indrettet, når de første gang står over for konfirmanderne, siger blandt andre Suzette Munksgaard, projektleder ved Center for Ungdomsstudier og Religionspædagogik, der tidligere har forsket i unges udbytte af konfirmationsforberedelsen.

Ifølge undersøgelsen er størstedelen af danske konfirmander faktisk glade for undervisningen. Men de bekræfter samtidig præsternes bange anelser: De synes nemlig også, at undervisningen ofte både er kedelig og uinspirerende.