Så kører den igen. Det Konservative Folke-parti vil på sit sommergruppemøde i morgen atter slå et slag for "danske værdier". Ifølge Politiken handler det om, at skolen skal undervise mere i demokrati, samtidig med at tilsynet med arabisk-muslimske friskoler skærpes. De skal kontrolleres mindst en gang årligt af kommunen. Alle friskolelærere skal desuden have mindst en seminarieuddannelse. Formanden Dansk Friskoleforening, Ebbe Lilliendahl, gør opmærksom på, at de muslimske friskoler allerede selv har bedt om at blive kontrolleret to gange årligt, netop for at undgå mistanken om, at de ikke lever op til samfundets krav. Han fastslår desuden, at friskolerne umuligt kan have seminarieuddannede lærere i alle fag. Især i kunst- og sprogfag kniber det.

Ikke overraskende jubler Dansk Folkeparti over det konservative forslag, som dog rejser flere principielle spørgsmål. Som udgangspunkt er det rigtigt, at de muslimske parallelsamfund udgør et problem. Det er ikke godt, at mange arabiske indvandrere får deres informationer via satellit-tv fra Mellem-østen, som spreder had mod Vesten og undergraver tilliden til demokratiet. Men er den rigtige medicin mod det at forsøge at piske danske værdier ind i alle indvandrere gennem uddannelsessystemet? Uagtet at man dermed smadrer den frihedstradition, som friskolerne er rundet af? Og hvad er "danske værdier" i det hele taget?

Lene Espersen (K) nævner folkestyre, ligestilling, ytringsfrihed og retten til at bestemme over eget liv. Undskyld, men mon ikke den slags glimrende institutioner og rettigheder også forefindes uden for det danske rige? Det synes faktisk vanskeligt at finde "værdier", som er unikke for Danmark, men hvis det endelig skal være, må det vel have at gøre med sproget, kulturen og historien – snarere end styreform og frihedsrettigheder.

Selvfølgelig må man kæmpe for, at alle borgere accepterer demokratiet, men det er naivt at tro, at det kan klares ved at tryne friskolerne. I et demokrati hverken kan eller skal man lukke adgangen til arabisk satellit-tv, og derfor vil parallelsamfundene fortsat trives, om så alle skolelærere sendes på statslig genopdragelse og hjernevask.

Regeringen har sammen med Dansk Folkeparti i snart otte år jævnligt strammet kursen over for religions- og undervisningsfriheden herhjemme for at komme den islamiske ekstremisme til livs. Effekten har imidlertid kun været, at hadet til det danske samfund er blevet større i de kredse, man vil omvende. Grundlæggende forstår man nemlig ikke, at hjerter ikke kan vindes med tvang og ensretning. Pinligt nok for den borgerlige værdikamp.