'...men hvem siger, at man ikke kan have kristendomsundervisning på engelsk og gennem musik, siger han.'

Det er vist kun i folkeskolen, at en person med et sådan manglende fagligt kendskab vil kunne bestride en lederpost. Hvordan ville en sådan formulering blive modtaget, hvis den var blevet fremsat af en advokat, mekaniker, læge eller en bankansat?

Jeg er naturligvis også stærkt kritisk overfor de påtænkte nedskæringer i kristendomskundskab til fordel for engelsk og er meget enig med John Rydahl, formand for Religionslærerforeningen, der siger: "I forvejen er kristendomskundskab det fag, der har færrest timer.

I Kristendemokrterne ønsker vi at kristendomskundskab skal have 2 timer på alle klassetrin.

Bjarne Nederby Jessen
MF-kandidat for Kristendemokraterne
http://www.kd.dk/nederby

King James bibelen er noget af en mundfuld at læse på engelsk. Men det vil helt sikkert højne niveauet i engelsk.

Hvis du er ansat til at indføre kultur, kalder man det kultur!

Faget kristendom i folkeskolen skal styrkes! - og ikke svækkes, som på en fynsk skole. Hvor man vil skære i kristendomstimerne for at få flere engelsktimer.

Kristendemokraterne(KD)vil sætte fokus på skolen og elevers mulighed for at udvikle sig til selvstændige, medlevende samfundsborgere, der tager ansvar for sig selv, familien og samfundet.

KD lægger stor vægt på faglighed, selvstændighed og kreativitet. Elever skal have en grundig basisviden i dansk, regning, matematik, naturfag, sprog og samfundskundskab - og skal udvikle sig gennem praktiske og kreative fag. De skal lære at samarbejde og at opsøge viden og bruge den.

KD vil arbejde for, at kristendomskundskab og historie får en stærkere placering. Kristendomskundskab skal fastholdes som kristendomskundskab med udblik til de øvrige religioner. Faget skal have 2 timer om ugen på alle klassetrin.

KD ønsker det timeløse fag familiekunskab ændret til et fag på skemaet. Faget skal sammensmelte med hjemkundskab og indeholde emner som: Hvad er en familie?, forskellige familieformer, budgetlægning, seksualundervisning, barnepleje, børnepsykologi, hjemkundskab med ernæringslære og børneopdragelse.

KD ser meget gerne, at der er morgensang med Fadervor på skolerne, men det er ikke noget folketinget skal blande sig i. Det må der være frihed til at afgøre lokalt. Hvis skoleledelsen og skolebestyrelsen ved den enkelte skole vil have morgensang og Fadervor, skal de suverænt kunne bestemme det.

Danske børn og unge, er Danmarks bedste råstof. Dét råstof skal udvindes, og det sker kun med et veludbygget skolesystem, dygtige lærere og en spændende undervisningsdag for eleverne. Det vil KD arbejde for!

At den fynske skole møder kritik er både berettiget og helt forståeligt. Kristendom er et kulturbærende fag - og med til at styrke sammenhængskraften i Danmark. Derfor advarer KD stærkt mod at svække faget kristendom.