Folkeskolen snyder syge børn for undervisning

"Vi har igen og igen været i Undervisningsministeriet med problemet og var det også før jul med den nuværende minister. Men de siger altid bare, at de vil gå videre med sagen, uden der sker noget," siger hun.

Hos Kræftens Bekæmpelse har man eksempler på børn, der er kommet både et og to skoleår bagud, fordi de ikke får mulighed for at følge undervisningen. Ifølge pædagogisk psykologisk konsulent Jan Dige skyldes det ikke bare sparetider, men også en generel berøringsangst over for syge børn:

"I rigtig mange år har det været kutyme, at man ikke fortalte det til børnene, hvis nogen blev alvorligt syg eller ligefrem døde. Man ville værne om den sorgløse barndom, og meget af den forsigtighed hænger ved i dag. Lærerne vil ikke presse sig på og ved ofte heller ikke, hvordan de skal gribe situationen an."

I Skolelederforeningen kommer det bag på formand Anders Balle, at problemerne er så omfattende. Han har slet ikke hørt om dem før. Han har dog ikke svært ved at forestille sig, at mange skoler føler sig så økonomisk pressede, at de ikke har mulighed for at lavede "forkromede tilbud". Og åbenbart heller ikke mindre end det. Han opfordrer alle skoler til at få lavet en handlingsplan for, hvordan man hjælper syge børn med højt fravær.

"Når så mange skoler tilsyneladende ikke overholder loven, er det jo ikke, fordi de vil børnene det ondt, men snarere fordi de ikke helt ved, hvordan de skal gribe problemstillingen an. Der findes allerede handleplaner for, hvis børn eller forældre dør eller bliver alvorligt syge, så der bør selvfølgelig også være en handleplan for sygeundervisningen," siger han.

Lige før jul sidste år afgjorde Folketingets Ombudsmand den første retslige sag om mangel på sygeundervisning. Det var Nikolines sag, og hun vandt over skolen, som derfor nu har sat gang i den undervisning, den skulle have ydet for længst. Nikolines mor håber, at sagen kan få principiel betydning og hjælpe nogle af de mange andre syge børn.

"Nikoline har mange gange spurgt: 'Hvad skal jeg blive til, når jeg bliver voksen, hvis jeg ikke kan regne eller læse eller tale engelsk?' Hun vil allerhelst bare være som alle andre. Nu har hun fået det håb tilbage og kaster sig allerede over lektierne. Der er også meget at indhente," siger Pia Guldbrandt Nielsen.

henriksen@k.dk