Seminarier får udvidet kristendomsfag

– Vi har ikke specifikt anbefalet fagnavnet medborgerskab. Men ude på seminarierne har vi fået en række meldinger om, at når der skal være tale om et alment dannende fag, er kristendommen et for smalt begreb at arbejde udfra. Derfor ønsker man et fag, som klæder lærerne på til at møde elever med baggrund i mange forskellige kulturer og religioner, forklarer hun.

De to formænd for religionslærerne i henholdsvis seminariet og folkeskolen, Michael Riis og John Rydahl, ser begge det nye seminariefag som en styrkelse af faget og af kristendommens placering i læreruddannelsen generelt.

– Det nytter ikke noget, at lærerne kun taler om traditionel kristendom i et stadig mere sekulariseret samfund. Religion er i dag en del af vores kulturforståelse, men religionslærerne har haft svært ved at undervise i værdier og dannelse, fordi de har manglet et sprog for det. Og det håber jeg på, at de nu får via undervisning i medborgerskab og demokratiopfattelse, siger John Rydahl.

Peter Kemp, professor og leder af Institut for Pædagogisk Filosofi på Danmarks Pædagogiske Universitet, har i flere år været fortaler for, at netop denne forståelse vinder frem i folkeskolen. Ikke desto mindre er han betænkelig ved at lade medborgerskab indgå i et kristendomsfag.

– Jeg mener, medborgerskab passer bedre sammen med historie og samfundsfag, for medborgerskab handler ikke om de forskellige livsanskuelser, men om hvad vi kan blive enige om på et mere universelt plan, siger han.

Hertil siger Michael Riis, at det "enestående" ved den nye reform er, at såvel kristendommen som en bredere værdiopfattelse er kommet styrket ud:

– Det nye fag kommer til at bygge på så universelle tankesæt som kristendommen, den klassiske filosofi og hele oplysningstanken, så vi kan slet ikke undgå, at Peter Kemp får det verdensborgerfag, han ønsker sig.

henriksen@kristeligt-dagblad.dk

mikkelsen@kristeligt-dagblad.dk

Læs mere under Danmark