Flere digitale undervisningsværktøjer i folkeskolen

Tro det eller ej: Masser af andre lande står over for de samme udfordringer som vi. Og der findes lande, som umiddelbart synes at klare udfordringerne bedre end os.

Det er således ikke tilfældigt, at vi i Netop Solutions har solgt mere end fire millioner licenser af vores elev/lærer-systemer på markeder så forskellige som USA, Europa, Asien og eksempelvis Finland (sidstnævnte er som bekendt en succes i Pisa-sammenhæng).

Elev/lærer-systemer er digitale undervisningsværktøjer, som fremmer effektivitet, differentieret undervisning, samarbejde i klasselokalet – og ikke mindst ro og orden! Sidstnævnte giver ganske simpelt bedre arbejdsmiljø for både elever og lærer. Min påstand er, at bedre arbejdsmiljø fører til bedre undervisning og indlæring.

For os er det tankevækkende, at vi intet salg har i Danmark. Måske er det bare, fordi vi ikke er dygtige nok – men det kunne også hænge sammen med, at det danske undervisningssystem har en vis skepsis mod systemer, som understøtter en mere autoritativ lærerrolle.

Med al respekt for de mange fortræffelige lærere, som hver dag håndterer en stadigt mere kompleks rolle, viser vores erfaringer fra udlandet, at der er store og målbare gevinster ved anvendelse af digitale undervisningsværktøjer som led i en målrettet optimering af undervisningsmiljøet. Området for aktiv klasseledelse og adfærdsledelse omfatter ikke kun klasseværelset og skolegården, men fortsætter helt ud ind på elevernes pc’er.

Den halve milliard, som står for at skulle investeres, bør investeres, så vi bedst muligt høster udbytte af tidligere it-investeringer i folkeskolen, som overvejende har været i form af hardware og bredbåndsforbindelser.

Fremadrettet bør it-investeringerne sigte på at løse nogle af de presserende problemer i folkeskolen ved hjælp af digitale undervisningsværktøjer, som specifikt adresserer de mest fundamentale udfordringer omkring faldende faglighed, manglende respekt for autoritet og et voksende behov for differentieret undervisning.

Der er et behov for et langt dybere samarbejde mellem politiske beslutningstagere, lærere, pædagogiske kompetencer – og leverandører som os. Vi er klar og deler gerne ud af vores internationale erfaringer – er der mon nogen, som vil lytte?

Kurt Groth Bager er administrerende direktør i Netop Solutions A/S