Til kamp for fri- og efterskolerne

I Danmark har vi en stolt og unik fri- og efterskoletradition, som vi skal værne om. Det skal vi, fordi det gavner børn men også samfundet, at forældre har muligheden for at tage et værdibaseret skolevalg. Ikke alle børn og unge trives i den kultur eller de værdier, der råder på den lokale folkeskole. Og ikke alle vil nøjes med de rammer og tilbud folkeskolen kan tilbyde. Hvorfor skal disse mennesker så straffes for at udvise et ekstra engagement? Det er i oven i købet op til 25 procent billigere for staten og kommunen at have en elev til at gå i friskole i stedet for folkeskole. Så hvad er problemet?
En stor videnskabelig undersøgelse har vist at et efterskoleophold har afgørende betydning i forhold til at bryde den sociale arv. Det lykkes ganske enkelt flere socialt svage at gennemføre en ungdomsuddannelse, hvis de kommer på efterskole. For hver eneste det lykkes at bryde den sociale arv, giver det ikke blot plus på den menneskelige konto men også plus på samfundskontoen. For vi har hårdt brug for veluddannede unge.
Fri- og efterskolerne kombinerer tre ting, der ligger mig meget sinde:
Frihed: De er udtryk for et frit værdimæssigt valg.
Økonomisk ansvarlighed: De løser skoleopgaven mindste lige så godt som folkeskolen og endda billigere Det gør de ved at inddrage civilsamfundet i form af forældrene, foreninger og tilsvarende.
Social ansvarlighed: De er med til at bryde den sociale arv.Derfor vil KD:

- Sætte tilskuddet per elev op, så kommunen og staten kun sparer 20 procent ved at en elev går i friskole frem for folkeskole. Det hævede tilskud er hurtigt tjent ind i takt med at flere elever vælger at gå på friskole og dermed sparer kommunen og staten for endnu flere penge.
- Deadline for at anmelde en ny friskole rykkes, så den nye skole først i januar (samme år som skolen begynder) skal anmelde Undervisningsministeriet om sin oprettelse.

- Beløbet på 20.000 kroner, som forældre indbetaler til Undervisningsminister i depositum ved anmeldelse af en ny friskole, skal tilbagebetales, såfremt skolen alligevel ikke bliver oprettet.

- Annullere reduktionen af befordringstilskuddet, såfremt finansiering kan findes andet steds.