Skoler er rådvilde over for børns mistrivsel

Ifølge undersøgelsen har lærerne ikke de store problemer med at tale med de børn, der viser tegn på mistrivsel. Men på lidt mere end hver tredje skole er det svært for lærerne at tale med forældrene om børnenes mistrivsel.

»Det er svært for lærerne at bevæge sig væk fra det faglige og objektive og tale med familien om noget følsomt og privat,« forklarer Hallur Thorsteinsson - og understreger, at forældrene også selv har et ansvar for at hjælpe skolen med at støtte børnene:

»Der er for mange børn, der er overladt for meget til sig selv. Vi skal passe på med ikke at professionalisere alle relationer. Børnene skal lære, hvordan man håndterer de udfordringer, som livet bringer. Den opgave kan man håndtere i skolen, men det er også en opdragelsesopgave, der ligger i familien,« siger Hallur Thorsteinsson.

Ifølge Skolelederforeningens næstformand Claus Hjortdal kan det være meget konfliktskabende at tale med forældre om disse problemer.

»Alle forældre ønsker det bedste for deres børn, og det er vanskeligt at skulle fortælle dem, at det ikke går så godt, som de håber. Vi skal skabe en forståelse for, at det i stedet for at være en »vanskelig samtale« er en »nødvendig samtale«, og mange skoler arbejder med problemet, for mange lærere føler sig ikke klædt ordentlig på til den slags samtaler,« siger Claus Hjortdal.

Han beklager, at mange kommuner har sparet på Pædagogisk Psykologisk Rådgivning, som har særlig ekspertise.

»Det er et kæmpeproblem, at man har nedlagt eller reduceret det beredskab, som kan tage hjem til familierne, ligesom man har nedlagt de rådgivningscentre, som kunne tage imod familierne,« siger Claus Hjortdal.

En undersøgelse af 11-åriges trivsel, som SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd - offentliggjorde i går, viser, at seks procent af børnene har dårlig trivsel, og tre procent ligger i gråzonen mellem god og dårlig trivsel.

Dårlig trivsel kan bl.a. være emotionelle problemer, eller problemer med adfærd og kammerater.

Rapporten peger på en række faktorer, som direkte påvirker børnenes trivsel.

KILDE:  Berlingske