Kansas vil have intelligent design

I skolerne i den midtamerikanske stat Kansas vil der fremover blive undervist i "intelligent design" – opfattelsen af, at der må være mere end Darwins evolution bag dannelsen af livet på Jorden.

Det besluttede skolekommissionen for hele staten Kansas tidligere på ugen med et snævert flertal på seks mod fire stemmer. Dermed bliver der tilføjet nye dimensioner til naturvidenskabsundervisningen i denne stats skoler, lige som det er sket i stater som Minnesota, New Mexico, og Ohio. I alt 30 stater overvejer i øjeblikket at promovere dette alternativ til evolutionsteorien i undervisningsplanerne.

Tilhængere af teorien om intelligent design jublede over det, som kommissionens formand, Steve Abrams, kaldte "en stor dag for undervisningen".

Selvom de nye standarder i undervisningen ikke nævner religion – og Abrams benægtede, at ændringerne skulle være religiøst motiverede – udfordrede både lokalt og nationalt baserede naturvidenskabs-fagfolk beslutningen og betegnede den som resultatet af religiøs fanatisme, med henvisning til, at de fleste tilhængere af intelligent design støtter sig til kristendommen.

Modstanderne kaldte dagen for "en sørgelig dag" for Kansas.

– Man vil le ad os. Ikke kun her, men i hele verden, sagde en af dem, Janet Waugh.

Eugenie Scott, der er administrerende direktør for National Center for Science Education, sagde, at beslutningen i Kansas ville medføre øget forvirring hos lærere og studerende over hele landet.