Haarder vil revidere kristendomsfag

Lovparagraffen står i et vist modsætningsforhold til formålsbeskrivelsen af kristendomsfaget i de såkaldte "Fælles mål", som i stedet lader faget tage afsæt i, at "eleverne erkender og forstår, at den religiøse dimension har betydning for livsopfattelsen hos det enkelte menneske" og først i stk. 2 og 3 nævner kristendommen og de bibelske fortællinger. Det er denne formulering – som stammer fra Ole Vig Jensens (R) ministertid i 1993 – Bertel Haarder nu vil ændre på.

– I den tidligere fagbeskrivelse fra 1989 stod det klokkeklart, at de bibelske fortællinger var omdrejningspunktet. Jeg var ked af, at det blev lavet om, og derfor vil jeg ved førstkomne lejlighed ændre det tilbage igen, siger undervisningsministeren.

Bertel Haarder understreger, at formålet med præciseringen ikke er, at faget skal være mere forkyndende:

– Men de bibelske fortællinger skal ses på linje med den kanon, vi nu får indført i danskfaget, som nogle tekster af så stor betydning for kulturarven, at alle elever skal stifte bekendtskab med dem.

Peter Green Sørensen mener imidlertid ikke, at en eventuel modsætning mellem lov og fagbeskrivelse er hovedårsagen til, at moderne elever får en langt mere individuel opfattelse af tro. Denne skal i høj grad ses i sammenhæng med, at hele samfundet bevæger sig i retning af, at troen privatiseres.

– Vi mener, at det ville være en fordel, hvis det formuleres skarpere i fagbeskrivelsen, hvad evangelisk-luthersk kristendom er i en moderne sammenhæng. Men det er der jo ikke enighed om, siger han.

mikkelsen@kristeligt-dagblad.dk

DANMARK SIDE 2

DEBAT SIDE 8